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ICT in Education Conference. Mi experiencia

El día 10 de mayo tuve la oportunidad de participar en ICT in Education Conference  (#ictedu) que se celebra anualmente en la Universidad de LIT, en Thurles (Irlanda). Tengo que decir que desde que aterricé en Galway fue una de las recomendaciones que Catherine Cronin nos hizo y aunque nos recomendó varias cosas, ICT EDU estaba la primera en el ranking. Una vez allí pude comprobar  el por qué de la insistencia de Catherine. ICT EDU es un espacio para el encuentro de maestros y profesores interesados en utilizar las tecnologías en su clase. No es una reunión sin más sino que está organizada formalmente a modo de conferencia con sesiones centrales y con diferentes talleres perfectamente organizados y estructurados. En España sería el equivalente a Novadors, EABE o CiberEspiral. Un espacio por y para docentes tanto de primaria como de secundaria que nos permite a los profesores universitario salir de nuestro corral (metáfora que escuché una vez por parte de la profesora Mercè Gisbert y me encantó) para ver qué pasa en el mundo y qué es lo que hacen y necesitan los maestros reales en relación con la tecnología.

La experiencia fue realmente interesante ya que además de las sesiones presenciales, los comentarios en tiempo real a través de Twitter me permitieron establecer contacto con una gran cantidad de maestros y profesores en Irlanda.

Se realizaron varias sesiones centrales en las que tuve la oportunidad de disfrutar y aprender de Evelyn O’Connor hablando sobre “Something that looks like learning”; Stephen Howell que habló sobre “Hacking ICT in the clasroom, how maker culture might provide the solution to our skills crisis” ; Julien Cullen cuya intervención fue “Cracking the code: creating a global classroom  y por último Helen Keegan hablando sobre “Creativity in the Wild: Global Collaborations through Mobile Media”. 

Además de estas sesiones se realizaron, tanto por la mañana como por la tarde, diferentes workshops paralelos en los que maestros y profesores compartieron su trabajo y experiencias con todo el que estuviera interesado. En esta parte tuve la suerte de participar con una presentación del proyecto europeo TACCLE2 en el que trabajo con mis compañeras del Grupo de Investigación de Tecnología Educativa (Mª Paz Prendes, Linda Castañeda y Mª del Mar Sánchez).

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La finalidad de este seminario fue mostrar el proyecto y dar algunas pautas sobre el diseño de actividades enriquecidas con tecnologías siguiendo la línea de trabajo establecida en la propuesta de curso de formación planteado en el marco del proyecto. Aquí os dejo la presentación que utilicé:

Las actividades anteriores se completaron con la realización de un “pasillo de exposiciones” en el que diferentes estudiantes mostraron sus trabajos y proyectos tecnológicos  realizados en clase, toda una experiencia y oportunidad para ver trabajos realmente alucinantes (ya me gustaría ver a mis alumnos universitarios haciendo un trabajo del estilo y sin quejarse).

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La gente de Youth Media Team también estuvo presente recopilando información y trabajando en la creación de un video genial como resumen de toda la jornada.

Tengo que reconocer que me encantó  ver la conferencia llena de maestros y profesores interesados en aprender a los que no se le convalidaba la asistencia con ningún tipo de crédito o certificado (algo que en nuestro burocratizado sistema suena algo raro). Ni certificados de asistencia ni de participación y la conferencia llena hasta la bandera ¿qué es lo que no faltaban? pues las ganas de aprender, por eso me recordó tanto a espacios como Novadors o Eabe.

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Lo mejor: La excelente organización y la calidad de las presentaciones.

Lo peor: Solo dura un día y no se realiza en una ciudad demasiado accesible (por ejemplo, es necesario un autobús y dos trenes desde Galway).

¿Repetiría?: Desde España no lo tengo claro por que tan solo dura un día y es bastante complicado llegar aunque de lo que no me cabe duda es que es un encuentro para seguirle la pista sino en presencial, al menos a través de las redes #ictedu.

Algo para destacar: Que después de mi estancia de investigación en Trinity College en Dublín, me encontré con gente conocida, y es que como todo el mundo dice aquí: This is Ireland!

 

 


De vuelta en EDUTEC

Como ya viene siendo una tradición  y siempre que la agenda lo permite, un año más he asistido al congreso que anualmente organiza la asociación EDUTEC: Asociación para el Desarrollo de la Tecnología Educativa y de las Nuevas Tecnologías Aplicadas a la Educación.  El congreso se realiza de manera consecutiva en España y Sudamérica y este año se ha realizado en la Universidad de las Palmas de Gran Canaria, bajo el título “Canarias en tres continentes digitales: educación, TIC, net-coaching”, los días 14, 15 y 16 de noviembre.
 
Siempre es un placer volver a este congreso en el que nos encontramos con compañeros de otras universidades, que tienen las mismas preocupaciones que nosotros, con los mismos intereses, inquietudes y con los que durante el resto del año mantenemos el contacto a través de la red, volver a EDUTEC es como volver a “casa”, siempre me acordaré que EDUTEC 2006 en Tarragona fue el primer congreso al que asistí cuando aún era estudiante de Pedagogía.
 
Entre otras cuestiones, el Grupo de Investigación de Tecnología Educativa de la Universidad de Murcia, presentó en un sección dedicada a proyectos de investigación, el proyecto europeo TACCLE 2, en el que estamos colaborando con socios de otros países (Portugal, Rumania, Gales, Alemania, Italia). El proyecto consiste en la creación y publicación de actividades con TIC en diferentes áreas de conocimiento: primaria, ciencias, arte, competencias básicas, humanidades, de cada una de las cuales se creará un libro tanto en digital como en papel. En la presentación que os adjunto podréis encontrar más información y sobre todo en la web del proyecto a la que os invito a visitar y a participar ya que incluye una sección en la que cualquier persona que esté interesada puede incluir actividades y propuestas o hacer comentarios sobre las actividades ya propuestas.